16 trò chơi warm up tiếng Anh: Làm “nóng” lớp học chỉ sau 5 phút!

Theo UNICEF, sử dụng trò chơi trong lớp học có thể cải thiện khả năng học tập của học sinh lên đến 23%, và lớp học tiếng Anh cũng không ngoại lệ. Các trò chơi warm up tiếng Anh đầu giờ giúp các em “học mà chơi, chơi mà học” trong một không khí thân thiện và cởi mở nhất. Đây cũng là một trong những yếu tố quan trọng giúp việc học tiếng Anh thành công. Nhằm tăng trải nghiệm học tập cho học sinh, mời thầy cô cùng FLYER tham khảo một số trò chơi warm up thú vị dưới đây nhé.

Tổng hợp các trò chơi warm up tiếng Anh thú vị:

1. Trò chơi warm up tiếng Anh cho lớp học offline

Những trò chơi warm up tiếng Anh sau đây không những thú vị mà còn tiết kiệm thời gian và chi phí. Các hoạt động này phù hợp tổ chức ở cả đầu và cuối tiết học, hiệu quả nhất với lớp học có quy mô vừa và nhỏ.

1.1. Pictionary game (Đoán từ qua hành động)

Thời gian: 10 phút

Cấp độ: A1, A2

Pictionary kết hợp giữa việc học từ vựng và vận động cơ thể, phù hợp nhất với lớp học có quy mô từ 5 – 15 học sinh. Hoạt động này đòi hỏi học sinh vận dụng sự liên tưởng để đoán từ thông qua ngôn ngữ cơ thể và sự sáng tạo nhằm diễn đạt một từ theo cách hiểu riêng. Nói cách khác, Pictionary có ứng dụng phương pháp TPR.

Chuẩn bị:

• Các thẻ từ vựng
• Một cái hộp/ cái mũ/ túi để đựng các thẻ từ

Cách chơi:

1.2. Word chain (Nối từ)

Thời gian: 5 – 7 phút

Cấp độ: A2+

Trò chơi warm up tiếng Anh Word chain không tốn công sức hay thời gian chuẩn bị và cách chơi cũng vô cùng đơn giản. Nhờ phạm vi chủ đề đa dạng, hoạt động này phù hợp nhất vào những tiết ôn tập cuối kỳ.

Cách chơi:

1.3. Missing letters (Thiếu chữ cái gì?)

Thời gian: 7 – 10 phút

Cấp độ: A1, A2

Trò chơi này lấy cảm hứng từ trò Hangman (Người treo cổ), nhưng điểm hay hơn là đưa ra manh mối dựa vào một ngữ cảnh nhất định nhằm giảm độ khó của trò chơi, phù hợp với bước warm up trong lớp học tiếng Anh.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh vật lý hoặc hình ảnh trình chiếu tượng trưng cho từ vựng thuộc một địa điểm cụ thể.

Cách chơi:

1.4. Rearrange words (Sắp xếp từ)

Thời gian: 10 phút

Cấp độ: A2, B1

Rearrange words giúp cải thiện khả năng làm việc nhóm của học sinh và ôn lại cấu trúc ngữ pháp hiệu quả.

Chuẩn bị:

• Các câu tiếng Anh hoàn chỉnh từ 5 – 7 từ hoặc hơn tùy vào trình độ của lớp.
• Các thẻ từ riêng lẻ của mỗi câu.
  Ví dụ: Câu “I have a dog” thì cần in ra các thẻ từ I, have, a, dog.

Cách chơi:

1.5. Agree/ Disagree (Đồng ý/ Không đồng ý)

Thời gian: 10 phút

Cấp độ: A2+

Trò chơi warm up tiếng Anh đơn giản này cho phép học sinh vận động, lắng nghe tiếng Anh và ôn tập kiến thức từ vựng hoặc ngữ pháp, miễn là những câu hỏi phù hợp với chương trình học cũng như trình độ của các em. 

Lưu ý: Thầy cô cần có kỹ năng quản lý lớp học vì quá trình diễn ra trò chơi có thể gây ồn ào. 

Chuẩn bị:

• 2 bảng: Một bảng ghi “Agree”, bảng còn lại ghi “Disagree”. Thầy cô cũng có thể tận dụng bảng đen lớn tại lớp học và chia thành 2 cột cách xa nhau.
• Các câu hỏi bằng tiếng Anh liên quan đến bài học hoặc chương trình học.
• Một số hình ảnh/ audio minh họa cho câu hỏi nếu cần.

Cách chơi:

Mẹo: Trường hợp không gian lớp học không đủ để học sinh di chuyển, thầy cô có thể yêu cầu các em sử dụng bảng đen cá nhân và ghi Agree/ Disagree, giống như trò chơi Rung chuông vàng.

Đối với cấp độ B1+, trò chơi này có thể biến thể bằng cách: 

Giáo viên nêu một quan điểm hoặc một hiện tượng xã hội, chẳng hạn như: “Living in the city is better than living in the countryside.” Học sinh sẽ quyết định Agree/ Disagree và tự đưa ra lý do cho câu trả lời của mình. Qua đó, các em được rèn luyện khả năng tư duy phản biện, đồng thời vận dụng tối đa ngữ pháp và từ vựng đã học để bảo vệ quan điểm.

1.6. Throw a ball and say a word (Ném bóng và nói một từ)

Thời gian: 5 phút

Cấp độ: A1, A2

Nếu thầy cô cần một trò chơi rèn luyện phản xạ thì Throw a ball and say a word hoàn toàn phù hợp. 

Chuẩn bị:

• Một quả bóng hơi hoặc lấy giấy vo thành bóng.

Cách chơi:

1.7. Hot potato (Khoai tây nóng)

Thời gian: 7-10 phút

Cấp độ: A1+

“Khoai tây nóng” tượng trưng cho tốc độ nhanh của trò chơi này. Ở đó, mọi người phải hành động nhanh và dứt khoát để “né” những câu hỏi hóc búa từ giáo viên.

Chuẩn bị:

• 1 quả bóng hơi hoặc giấy vo thành bóng. Đây chính là “khoai tây”.
• 1 loạt câu hỏi bằng tiếng Anh phù hợp với trình độ hiện tại của học sinh.
• 2 – 3 bài hát ngắn vui nhộn.

Cách chơi:

1.8. Quick question, quick answer (Hỏi nhanh đáp nhanh)

Thời gian: 5 – 10 phút

Cấp độ: B1+

Trò chơi này khá giống với phần thi “Tốc Độ” của Đường lên đỉnh Olympia. Yếu tố quan trọng để thắng cuộc chính là phản xạ nhanh trước các câu hỏi. 

Chuẩn bị:

• Nhiều câu hỏi bằng tiếng Anh với độ khó tăng dần.
• Phần thưởng và hình phạt.

Cách chơi:

1.9. A – Z (Từ A – Z)

Thời gian: 5 – 10 phút

Cấp độ: A1+

Trò chơi warm up tiếng Anh A – Z nhằm ôn lại từ vựng cho học sinh ở nhiều cấp độ, do vậy phù hợp nhất để tổ chức chơi trong những tiết ôn tập, khi học sinh đã có một lượng từ nhất định để vận dụng vào trò chơi. 

Chuẩn bị:

• Giấy viết từ gồm bảng chữ cái từ A – Z, chừa khoảng trống để điền từ vựng sau mỗi chữ cái. Số lượng giấy tương đương với số đội.

Cách chơi: 

1.10. List of words (Liệt kê từ)

Thời gian: 5 – 7 phút

Cấp độ: A1+

Nằm cuối danh sách là một trò chơi vô cùng quen thuộc nhưng luôn luôn hiệu quả trong việc tăng khả năng làm việc nhóm, ôn tập từ vựng và khuấy động lớp học: List of words.

Chuẩn bị:

• Đồng hồ bấm giờ hoặc một bài nhạc có thời lượng phù hợp.

Cách chơi:

2. Trò chơi warm up tiếng Anh dành cho lớp học online

Các trò chơi warm up tiếng Anh dành cho lớp học online có phần hạn chế hơn các trò chơi offline. Mặc dù vậy, với sự sáng tạo của giáo viên và sự hỗ trợ của công nghệ giáo dục, rất nhiều hoạt động warm up thú vị có thể thực hiện vào đầu giờ. Dưới đây là một số ví dụ từ FLYER.

2.1. Listen and guess (Nghe và đoán)

Thời gian: 5 – 7 phút

Cấp độ: A1

Listen and guess phù hợp với đối tượng học sinh nhỏ tuổi và người có vốn từ vựng hạn chế. Trò chơi này có thể ứng dụng cho lớp học đông người hoặc lớp kèm 1:1. Nhược điểm của trò chơi là phạm vi chủ đề khá hẹp.

Chuẩn bị:

• Các âm thanh phù hợp với chủ đề. Ví dụ: Tiếng động cơ, tiếng của con người, tiếng các loài vật.
• Tìm âm thanh minh họa trên Soundcloud/ Spotify/ Youtube,… với từ khóa: “____ sound effect”. Ví dụ: “Cow sound effect”.

Cách chơi:

2.2. Kim’s game 

Thời gian: 5 – 7 phút

Cấp độ: A1

Kim’s game là một trong những trò chơi warm up tiếng Anh vô cùng nổi tiếng, thử thách khả năng quan sát và nhớ từ của học sinh. Lớp học online và offline đều có thể ứng dụng hoạt động này.

Chuẩn bị:

• Đồ vật hoặc hình ảnh cụ thể tượng trưng cho các từ vựng. Chẳng hạn như đồ chơi, mô hình. 
• Bắt đầu từ 3 – 4 đồ vật trong một khung hình, sau đó tăng lên 5 – 6, rồi đến 7 – 8 đồ vật. Số lượng đồ vật càng nhiều thì độ khó càng cao.
• Set-up góc camera sao cho học sinh thấy được toàn bộ đồ vật trong khung hình, hoặc sắp xếp hình ảnh theo bố cục tùy ý và chia sẻ màn hình.

Cách chơi:

Lưu ý: Trò chơi này có nhiều biến thể. Một số tài liệu gọi trò này là Find the difference (Tìm điểm khác biệt), ở đó, giáo viên thay đổi đặc điểm của khung hình trước đó và để học sinh đoán xem điểm khác biệt đó nằm ở đâu.

2.3. Quizzes (Đố vui)

Thời gian: 5 phút

Cấp độ: A1+

Những câu đố vui chưa bao giờ lỗi thời trong lớp học và vẫn luôn hiệu quả trong việc thu hút học sinh tham gia và khơi gợi kiến thức. 

Thầy cô có thể bắt đầu lớp học bằng những câu đố liên quan đến bài học cũ nhằm ôn lại kiến thức cho học sinh, hoặc sử dụng những câu hỏi gợi mở chủ đề cho tiết học mới.

Ví dụ: Chủ đề bài học cũ là Weather (Thời tiết), dưới đây là một số câu đố tham khảo:

Xem thêm: Từ vựng tiếng Anh về thời tiết!

2.4. Story chain (Chuỗi câu chuyện)

Thời gian: 7 – 10 phút

Cấp độ: A2+

Story chain hỗ trợ học sinh cải thiện ngữ pháp, khai thác vốn từ vựng và kích thích sáng tạo thông qua việc đặt các câu tiếng Anh hoàn chỉnh có sự liên kết về mặt ý nghĩa. Tuy nhiên, học sinh tham gia cần có lượng từ vựng nhất định và biết vận dụng cấu trúc ngữ pháp cơ bản.

Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị.

Cách chơi:

2.5. Odd man out (Loại một đối tượng)

Thời gian: 5 phút

Cấp độ: Bất kỳ

Odd man out trò chơi warm up tiếng Anh tập trung ôn tập từ vựng và khả năng suy đoán. Ngoài ra, Odd man out khá phù hợp để rèn luyện dạng bài tương tự (chọn một từ khác so với những từ còn lại) trong nhiều đề thi tiếng Anh.

Chuẩn bị:

• Các danh sách từ vựng gồm 4 – 5 từ hướng về một chủ đề nhất định và phù hợp với trình độ của học sinh, trong đó có 1 từ khác với những từ còn lại. Có thể khác về mặt ý nghĩa, loại từ, trọng âm,…

Ví dụ: coke, orange juice, milk, beer.

=> Từ khác với những từ còn lại: beer (vì chỉ “beer” là chỉ đồ uống có cồn) => beer chính là “the odd man out”.

=> Hoặc “the odd man out” cũng có thể là “orange juice” vì đây là một danh từ ghép, trong khi các từ còn lại đều là danh từ đơn.

Cách chơi:

2.6. Word association (Liên kết từ)

Word association giúp học sinh tăng trí tưởng tượng và vận dụng từ vựng theo bối cảnh nhất định.

Thời gian: 5 phút

Cấp độ: Bất kỳ

Chuẩn bị:

• Danh sách từ gồm 5 – 10 từ phù hợp với trình độ của lớp học.

Cách chơi:

3. Thế nào là một trò chơi warm up tiếng Anh hiệu quả?

Trò chơi warm up tiếng Anh được đánh giá là hiệu quả khi thu hút được sự chú ý của học sinh, đồng thời tạo không khí thoải mái và cởi mở để bắt đầu tiết học.

Các đặc điểm quan trọng của một hoạt động warm up tốt:

• Dễ chuẩn bị
• Dễ thực hiện và dễ hiểu
• Phù hợp với ngôn ngữ đích (tiếng Anh) và chủ đề bài học
• Phù hợp với trình độ của học sinh
• Tiết kiệm thời gian (5 – 10 phút)
• Có sự kết hợp giữa thể chất và tinh thần
• Vận dụng các từ vựng quen thuộc hoặc kiến thức đã học
• Có tính giải trí

Chỉ khi đáp ứng được các đặc điểm trên thì trò chơi warm up tiếng Anh mới khơi dậy được trí tò mò và sự hứng thú của học sinh, từ đó cải thiện được trải nghiệm dạy và học. Dù quan trọng là vậy nhưng một số giáo viên vẫn chưa thực sự hiểu rõ lợi ích vượt trội của hoạt động warm up hoặc thường “skip” bước này vì sợ cháy giáo án. 

4. Lợi ích vượt trội của trò chơi warm up tiếng Anh

Trước khi quyết định bỏ qua việc khởi động lớp học tiếng Anh và đi ngay vào bài giảng, mời thầy cô điểm qua một vài hiệu quả bất ngờ nếu học sinh được tham gia một trò chơi warm up.

• Môi trường học tập năng động: Khởi động nhanh giúp tạo ra lớp học tích cực và thu hút được phần lớn sự chú ý của học sinh.

• Chuẩn bị tinh thần: Học sinh sẽ được chuẩn bị cho giai đoạn học tập tiếp theo thông qua việc khởi động đầu giờ để tiếp thu kiến thức mới hiệu quả hơn.

• Tạo động lực: Trò chơi warm up tạo ra môi trường ít áp lực để thực hành tiếng Anh, thúc đẩy cả lớp chủ động tham gia ngay cả khi các em còn rụt rè.

• Rèn luyện kỹ năng: Một số trò chơi khơi dậy những kỹ năng có ích cho cả học tập lẫn đời sống, chẳng hạn như kỹ năng quan sát, diễn đạt, tư duy phản biện hay làm việc nhóm.

• Tạo kết nối: Trò chơi thường khuyến khích sự hợp tác và giao tiếp giữa thầy và trò, từ đó giúp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hơn trong lớp học.

5. Vì sao trò chơi warm up đạt hiệu quả?

Có nhiều nghiên cứu khoa học chứng minh lợi ích của trò chơi warm up trong giáo dục nói chung. Trong đó, nhà tâm lý học và giáo dục Nga Vygotsky nhấn mạnh rằng: việc học tập hiệu quả diễn ra ở “vùng phát triển gần” (ZPD), nơi học sinh được thử thách thực hiện các nhiệm vụ phù hợp trình độ với sự trợ giúp của người khác (như giáo viên hoặc bạn học) (Vygotsky, L.S 1978).

Hillman và cộng sự (2008) cho rằng hoạt động thể chất có khả năng cải thiện nhận thức và khả năng ghi nhớ, các trò chơi warm-up cũng thường kết hợp giữa hoạt động thể chất và trí óc.

6. Câu hỏi thường gặp về trò chơi warm up tiếng Anh

7. Tổng kết

Các trò chơi warm up tiếng Anh là sự lựa chọn hoàn hảo để bắt đầu một lớp học thú vị và tăng động lực học tập cho học sinh. Thời lượng lý tưởng diễn ra các trò chơi warm up tiếng Anh là khoảng 5 – 10 phút, thầy cô lưu ý tránh lạm dụng các hoạt động đầu giờ gây lãng phí thời gian và ảnh hưởng đến hiệu quả dạy và học. FLYER chúc thầy cô có những tiết học tiếng Anh thật vui vẻ cùng học sinh nhé.

>>> Xem thêm: